تعرف على لجنة التعليم في EGU!

تساعد لجنة التعليم (EC) في EGU في جلب العلوم للمعلمين ، من منح تمويل التعليم العالي وتنسيق برامج التدريب لجلب المعلمين إلى فيينا للمشاركة في ورشة عمل GIFT (معلومات علوم الأرض للمعلمين) السنوية والالتقاء بالعلماء في الجمعية العامة لـ EGU . في هذا المقال ، يفكر ستة من أعضاء لجنة المتطوعين في ما يعنيه أن تكون جزءًا من المفوضية الأوروبية ، ولماذا هم متحمسون للجمع بين العلم والتعليم.

ماذا تعني لك لجنة التعليم؟

تيريسيتا جرافينا: الاحتمالات! لمساعدة معلمي العلوم على الوقوع في حب علوم الأرض! وبهذه الطريقة ، ساعد طلابهم على حب علوم الأرض بأنفسهم ، وأن يصبحوا مدركين لمواطني المستقبل.

فرانشيسكا فونيسيلو: لجنة التعليم تعني جسرًا رائعًا بين التعليم والبحث والأنشطة رفيعة المستوى في مجال علوم الأرض. تساعد اللجنة المعلمين على تجاوز المعلومات القديمة ، والمحدودة في كثير من الأحيان ، التي يجدونها في كتبهم المدرسية والتعرف على أحدث الاكتشافات العلمية وأكثرها تحديًا بطريقة مثيرة وغامرة بشكل فريد! يساعد ذلك على تنمية معرفة وشغف الجيل الجديد بعلوم الأرض ، وهو عنصر أساسي لمواجهة التحديات البيئية وتحديات الموارد في القرن الحادي والعشرين.

كارلو لاج: بعد أن ولدت في عائلة كانت الثقافة والتعليم فيها أكثر أهمية (الأم والابن والبنات مدرسون!) ، فإن كونك جزءًا من لجنة التعليم هو الأهم بالنسبة لي ؛ هذه هي حياتي المهنية الثانية تقريبًا منذ تقاعدي من الأنشطة البحثية.

أنجريت شوارتز: لجنة التعليم هي ، وكانت دائمًا ، فريقًا من الأشخاص الرائعين ذوي الخلفية العلمية أو التعليمية للعمل معهم ؛ لديهم وظائف وجنسيات ووجهات نظر مختلفة ، مما يضفي لمسة عالمية على عملنا الجماعي. أجد أن اللجنة مليئة بالأفكار الملهمة ، والكفاءة المهنية ، والاقتراحات الحكيمة ، والمشاركة المجزية!

جوليانا بانييري: لجنة التعليم هي لجنة من الأشخاص المتحمسين الذين يقررون تخصيص أوقات فراغهم لتعزيز التعليم ؛ “التعليم هو أقوى سلاح يمكنك استخدامه لتغيير العالم” ذات مرة قال نيلسون مانديلا. لذا ، فإن اللجنة هي فصيلة من الجنود الرائعين والمتواضعين ، ولديهم الدافع للقتال من أجل خير مجتمعنا.

ما هي الأسباب الرئيسية لاهتمامك بالانضمام إلى لجنة التعليم؟

أنجريت شوارتز: التعليم هو مستقبلنا جميعًا. إنه مستقبل البشرية. بصفتي مدرسًا ومديرًا سابقًا ، فأنا أعرف مدى أهمية التعليم المدعوم علميًا والملهم في المدرسة. تعتبر ورش عمل GIFT (معلومات علوم الأرض للمعلمين) ، مع العروض التقديمية والأنشطة العملية ، مناسبة تمامًا كبرامج تدريبية ممتازة للمعلمين الذين يمكنهم بعد ذلك نقل هذه المشكلات في الفصل.

جوليانا بانييري: لقد كان من دواعي سروري أن ألتقي كريس كينج ، الرئيس السابق للجنة التعليم. لقد كان رجلاً نبيلًا: شغوفًا وملتزمًا بتعزيز تعليم علوم الأرض في جميع أنحاء العالم. كانت شخصيته وأخلاقياته في العمل مصدر إلهام لي ، وقررت أنني أريد أن أحذو حذوه وأن أكرس وقت فراغي لتعزيز التعليم. أنا أيضًا منخرط بعمق في تعليم العلوم من خلال عملي ومشاريعي ، لذا كان الانضمام إلى اللجنة نتيجة بسيطة لتمرين في الرياضيات: 1 + 1 = 2.

ستافروس ستاثوبولوس : كان من دواعي سروري دائمًا أن أساعد الناس على فهم عالم علوم الأرض.

تيريسيتا جرافينا: لدعم المعلمين في زيادة معارفهم ومهاراتهم في علوم الأرض! البحث عن طرق وأفكار جديدة لجلبها إلى فصولي ومعلمي العلوم في جميع أنحاء أوروبا.

فرانشيسكا فونيسيلو: التعليم هو السلاح الوحيد الذي يمكن أن يغير العالم حقًا. خدمة لجنة التعليم تعني تعزيز هذا السلاح. الأجيال الشابة هي مستقبلنا وأحد العوامل الرئيسية للتغيير والتقدم في المجتمع.

ما الذي جعلك شغوفًا بتعليم العلوم؟

جوليانا بانييري: أنا أؤمن بشدة بضرورة توفير تعليم العلوم للجميع. لفهم الكوكب الذي نعيش فيه ، من أجل حمايته والاستمتاع به ، نحتاج إلى معرفته. لذلك أنا متحمس لفكرة إزالة الاستعمار من تعليم العلوم وجعل المعرفة في متناول الجميع.

كارلو لاج: لا يمكنني حقًا إعطاء سبب واحد ، لكن الحقيقة هي أنني متحمس لتعليم العلوم!

ستافروس ستاثوبولوس: يجب على أي شخص مهتم بعلوم الأرض ويريد مشاركة حماسه مع الآخرين التقدم بطلب إلى لجنة التعليم.

تيريسيتا جرافينا: لم يكن حبًا من النظرة الأولى ، لكنني أدركت أنه من الضروري العمل على تعليم العلوم إذا كنت تريد حقًا إشراك الطلاب ومحاولة مساعدتهم على أن يكونوا شغوفين بعلوم الأرض. أحيانًا لا يكون التعمق في المنهجية هو فنجان الشاي الخاص بي ، لكنني أستمتع حقًا بتصميم الأنشطة للطلاب. عندما أقوم بتصميم النشاط الصحيح ، فإن هذا يجعل يومي حقًا ، وأود أن أساعد أكبر عدد ممكن من المعلمين في تصميم أنشطة علوم الأرض الجذابة لطلابهم.

فرانشيسكا فونيسيلو: بصفتي باحثًا ، فإن مسؤوليتي هي نشر نتائج البحث على أوسع نطاق من أصحاب المصلحة. هذا يضمن أن فوائد البحث يتم نقلها إلى الآخرين واستخدامها بشكل جيد.

ما هي النصيحة التي تقدمها لشخص يتطلع إلى أن يكون جزءًا من لجنة التعليم؟

تيريسيتا جرافينا: دعنا نحاول! تعمل لجنة التعليم على مستقبل علوم الأرض: طلاب هذه الأيام.

كارلو لاج: نصيحتي لهذا الشخص هي الانخراط فقط إذا كان هناك اهتمام عميق جدًا بالتعليم (من الواضح!) ، أن يكون متواضعًا ومتقبلًا ومنفتح الذهن وغير أناني ، والأهم من ذلك أن يكون لديك إحساس عالٍ بالأخلاق.

أنجريت شوارتز: على الرغم من وجود بعض الأعمال التي يتعين القيام بها ، مع وجود بعض الذروات خلال العام ، إلا أنه من المجدي العمل في فريق لجنة التعليم لتحقيق الأهداف المشتركة. يتمتع الفريق بالكثير من الخبرة والمعرفة بحيث تؤدي المناقشات البناءة عمومًا إلى إنجازات ذات جودة عالية ، مثل GIFT (معلومات علوم الأرض للمعلمين).

فرانشيسكا فونيسيلو: أن تكون عضوًا في لجنة التعليم يعني أن تكون جزءًا من فريق دولي من المعلمين والعلماء المتحمسين الذين يكرسون جهودهم لخدمة المجتمع. المكونات الأساسية: الحماس والإبداع وروح الخدمة والتواضع والقدرة على العمل الجماعي.

بالنظر إلى المستقبل ، هل هناك أي مبادرات تأمل أن تتخذها لجنة التعليم ، ولماذا؟

جوليانا بانييري: آمل أن تجعل GIFT (معلومات علوم الأرض للمعلمين) في متناول جميع المعلمين والتلاميذ في جميع أنحاء العالم. أحد التغييرات الكبيرة التي رأيناها في الآونة الأخيرة هو أنه يمكن للجميع التواجد في كل مكان فقط مع جهاز كمبيوتر وكاميرا. آمل أن يدعم الاتحاد هذا التطور ، وسيعطي الفرصة للبلدان المنخفضة الدخل والنائية لتكون “في فيينا” خلال GIFT ، وربما إنشاء EGU GIFT-Hubs حول العالم!

ستافروس ستاثوبولوس: حتى خلال فترة COVID-19 ، أكملت لجنة التعليم بالفعل مجموعة واسعة من المهام. آمل أن يستمر هذا النهج المثمر وأن يستفيد منه المزيد من الناس.

هل يمكنك أن تشاركنا أفضل ذكرى من وقتك كعضو في لجنة التعليم؟

كارلو لاج: لدي بالفعل أهم ذكرياتي من وقتي كعضو في اللجنة!

كانت الأولى في نيس عام 2003 ، عندما افتتحت أول ورشة عمل EGU GIFT (معلومات عن علوم الأرض للمعلمين) أمام حوالي 35 معلمًا من دول أوروبية مختلفة ، بميزانية صغيرة فقط. ما شعرت به كان مزيجًا من الإثارة والسعادة والرضا لافتتاح هذه الورشة التي أنشأتها بمفردي تقريبًا ، تقريبًا من الصفر!

كانت الذكرى العظيمة الثانية عندما تلقيت رسالة من زينب شعيبو محمد ، تخبرني أنها نظمت بنجاح ورشة عمل هدية في مؤسستها الخاصة في المعهد الوطني للمعلمين في كادونا ، نيجيريا! لقد دعوتها للمشاركة في ورشتي عمل GIFT في كيب تاون ، حيث قررت أن تنظم بنفسها ورشة عمل GIFT في بلدها. أعطاني هذا فكرة أنه يجب علينا المساعدة في تنسيق ورش عمل GIFT خارج أوروبا ، والتي ينظمها السكان المحليون بدعمنا. لقد تحدثت إلى كريس كينج ووجد الفكرة رائعة جدًا: كانت هذه بداية برنامج ورشة عمل GIFT لبناء القدرات!

ستافروس ستاثوبولوس: ليس لدي الكثير من الذكريات بصفتي عضوًا في لجنة التعليم ، لأنني عضو جديد. لكن لقاء باقي أعضاء اللجنة شخصيًا خلال اجتماعنا السنوي كان أكثر تجربة ممتعة مررت بها حتى الآن.

تيريسيتا جرافينا: كنت محظوظًا لأنني شاركت في ورشة العمل الأولى للمسؤولين الميدانيين مع كريس كينج: لقد كانت لحظة رائعة سأتذكرها دائمًا.

أنجريت شوارتز: لا توجد حادثة واحدة على وجه الخصوص: كل ورشة عمل GIFT (معلومات علوم الأرض للمعلمين) هي حدث ملهم ومكافئ بالفعل. الملاحظات الإيجابية ، والرسائل من قبل المعلمين ، وأكثر من ذلك ، نشر ورشة عمل GIFT في مختلف البلدان والمدارس هي أكثر من مرضية. إنها تنقل الانطباع بأننا نعمل من أجل المستقبل وتعطينا الشعور بأن عملنا مقبول جيدًا ويستحق العناء.

إذا كنت تريد معرفة المزيد عن لجنة التعليم أو المشاركة ، يرجى إرسال بريد إلكتروني education@egu.eu